Screen Library教学预设与生成关系论
Saved in:
| Main Authors: | |
|---|---|
| Published: |
教育科学出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2013 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 319页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5041-7328-7 |
| Index Number: | G632 |
| CLC: | G632.421 |
| Call Number: | G632.421/2941-1 |
| Contents: | 本书从分析教学预设与生成关系的理论基础入手，比较详细地探讨了教学预设与教学生成的关系问题，认为教学预设是教学生成的基础和条件，教学生成是教学预设的目的和追求，教学预设与生成的关系问题是教学的基本问题。书中还结合大量的教学案例，阐述了教学预设与教学生成的原则、基础和实践路径，对教学预设与教学生成的实践效果的评价问题也做了一定的研究，并开发了可供中小学教师进行教学研究的课堂观察量表。 |