Screen Library平衡性变革：学校课程建设新取向
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| Main Authors: | |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2023 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
学校课程变革新取向丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 233页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5760-3746-3 |
| Index Number: | G622 |
| CLC: | G622.3 |
| Call Number: | G622.3/0413-1 |
| Contents: | 学校课程是指学校根据其教育理念，在对学生需求进行系统评估的基础上，充分利用社区和学校的相关资源，通过自行设计开发的多样并可供学生选择的课程。它既包含着国家课程和地方课程的校本化实施，也包括了以学校为主体自主开发实施的拓展性、探究性课程。随着课程改革的深入推进，我国中小学教育的话语体系己逐渐从“大教学观”转为“大课程观”，课程建设正在成为学校变革的主旋律。 |