像莎士比亚一样思考:创造力教育的历史之镜 = How to think like Shakespeare:lessons from a renaissance education

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: (美) 纽斯托克 Newstok, Scott (著)
Group Author: 张素雪 (译)
Published: 教育科学出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2022
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 288页: 图 ; 19cm
ISBN: 978-7-5191-2956-9
Index Number: B804
CLC: B804.4
Call Number: B804.4/2145
Contents: 本书审辩式地思考现代教育的目的与过程,通过回顾莎士比亚及其同时代思想家的学习经验,广泛地讨论了教育宗旨、思维训练、注意力培养、练习、约束、积累等教养问题,令人信服地说明了现代教育技术和评价方式的局限性,并为读者提供了以培养思想者为目的、激发创造性思维的教育方法。