Screen Library中国基础教育大数据. 2020-2021, 走向数据驱动的规模化因材施教 = Big data in elementary education of China. 2020-2021, Towards data-driven targeted scalable and tailored education
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
科学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 261页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-03-072721-3 |
| Index Number: | G639 |
| CLC: |
G639.2 TP274 |
| Call Number: | G639.2/4917-3 |
| Contents: |
“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2020-2021）”研究成果 本书立足规模化因材施教的时代背景，梳理了因材施教思想的发展脉络以及国内外推进因材施教的政策脉络，构建了包括过程逻辑、数据逻辑与协同逻辑在内的数据驱动规模化因材施教的总体框架，探讨了大数据技术支撑下的精准识材、多元育才与个性成才的实践思路与典型案例，最后提出数据驱动规模化因材施教的十项研究结论、五个发展趋势、五大现实挑战以及面向四类教育利益相关者的实施建议。 |