Screen Library还学习本来的样子：潘文彬儿童问学课堂十讲
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| Main Authors: | |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
大夏书系语文之道 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 240页: 图 ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-5760-3249-9 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.302 |
| Call Number: | G633.302/3104-2 |
| Contents: |
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”成果 附书目：235-237页 本书面对儿童主体地位的缺失和“学”与“教”关系的失衡这种现状，从“儿童问学课堂，探寻儿童的学习之道”“儿童问学课堂，迈向真实而自由的学习”“儿童问学课堂，追求素养本位的教学”“儿童问学课堂，实现以文化人的最优化”等十个方面展开论述，既有课堂实录，又有专家点评。 |