Screen Library“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
北京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2023 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 353页: 图 ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-303-27953-1 |
| Index Number: | G635 |
| CLC: | G635.12 |
| Call Number: | G635.12/1226 |
| Contents: |
教育部人文社会科学研究规划基金/青年基金项目(项目批准号：17YJC880084) 北京市教育委员会“教育部高校继续教育管理平台系统建设”项目 广东省中小学教师培训中心“新时代中小学教师培训模式的变革研究——基于互联网+的视角”项目 本书分上下两篇，共12章。主要内容包括：国外教师培训模式发展研究的案例分析、新时代教师培训模式构建、“互联网+”教师培训的信息化环境建设、关于中小学教师培训质量评估的理论基础、中小学教师培训质量评估的现状与问题、大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析、基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建、中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究等。 |