Screen Library网络育人论 = Network education theory
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| Main Authors: | |
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| Published: |
武汉大学出版社
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| Publisher Address: | 武汉 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 218页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-307-22655-5 |
| Index Number: | G434 |
| CLC: | G434 |
| Call Number: | G434/2934 |
| Contents: |
有书目 (第196-217页) 网络育人作为网络发展的新产物、教育发展的新形态、思政工作的新渠道、立德树人的新课题，被明确为高校思想政治工作质量提升工程的十大育人体系之一。深入开展网络育人不仅仅是教育问题，同时也是一个重大的政治问题。本书首先探讨了网络育人的时代价值；其次，在科学解析网络育人兴起、内涵及其它相关概念的前提下，对网络育人的本质进行分析；再次，对网络育人的内容和形态进行分析，在此基础上，对它们的逻辑结构进行阐释，这不仅有助于加强和增强网络育人的内容建设，提高网络育人的整体实效性，也是进一步解答“网络育人是什么”的需要；最后，对网络育人的推进路径进行探讨，网络育人是一项系统工程，要整合多方资源、多种力量系统推进网络育人工作，提升网络育人实效。 |