随教随想录:中学生“写作成长”教学设计系列化研究团队论文集

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Bibliographic Details
Main Authors: 孟琰玲 (孟琰玲主编)
Published: 上海三联书店
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2018
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 19,211页: 照片 ; 23cm
ISBN: 978-7-5426-6267-5
Index Number: G633
CLC: G633.342-53
Call Number: G633.342-53/1111
Contents: 本书是中学生“写作成长”教学设计系列化研究团队在进行写作教学设计研究过程中的成果。分为唤醒与激发、积累与应用、思维与训练、语言与交际、问题与改进五个部分,从几个维度分享写作教学的智慧与困惑。