作业设计 = Homework learning feedback:基于学生心理机制的学习反馈

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Bibliographic Details
Main Authors: 方臻 (方臻, 夏雪梅编著); 夏雪梅
Published: 教育科学出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2014
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 198页: 图 ; 24cm
ISBN: 978-7-5041-8646-1
Index Number: G622
CLC: G622.46
Call Number: G622.46/0211
Contents: 中小学教科研图书专架
本书针对基础教育的难点问题,立足教学改革实践的实证,提出了较为系统的有操作性的建议。同时作者深刻分析了表象背后的心理机制,提出了许多独到的观点,丰富了作业理论。