Screen Library基于设计的学校教育：使命、行动与成就
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| Group Author: | |
| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 10,295页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5760-2432-6 |
| Index Number: | G420 |
| CLC: | G420 |
| Call Number: | G420/5284 |
| Contents: |
版权页题书名原文：Schooling by design: mission, action, and achievement 有书目(第286-292页) 本书分为学校教育的愿景、基于设计的学校教育规划两部分，共十二章，主要内容包括：学校教育的使命是什么、学校课程应该做什么、如何重构学校课程、教学应该如何适当去个性化、教师的教学角色是什么、教师的非教学角色是什么、艺术领导者的工作是什么、如何将逆向设计应用于学校变革、学校变革的预期结果是什么、我们应该收集什么样的证据等。 |