Screen Library原型理论视角下的日语多义词学习与教学
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| Main Authors: | |
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| Published: |
武汉大学出版社
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| Publisher Address: | 武汉 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 259页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-307-22916-7 |
| Index Number: | H363 |
| CLC: | H363.2 |
| Call Number: | H363.2/8714 |
| Contents: |
南京航空航天大学引进人才科研启动基金资助项目成果 有书目（第248-259页） 本书通过4章内容分别开展了原型理论视角下的日语多义词分析实践、日语多义词习得调查、日语多义词教学实验及基础日语教材多义词编排分析，并探讨了各章研究结果给日语多义词学习与教学带来的启示。本书研究进一步推动了应用认知语言学在日语教育界的发展，尤其促进了原型理论在日语词汇学习与教学中的应用，同时为今后的日语多义词学习与教学及日语教材词汇编排等提供了许多有益参考，并有效检验了以往英语教育界取得的应用认知语言学研究结论的普适性。 |