Screen Library中国边境教育安全研究：以云南省为例
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
人民出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2018 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
边境教育安全研究丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 300页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-01-019771-5 |
| Index Number: | G474 |
| CLC: |
G474 G527.74 |
| Call Number: | G474/4437 |
| Contents: |
教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心重大招标课题“边境教育安全与社会稳定发展研究”成果 云南省教育学一级博士学位建设学科、教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心共同资助 有书目（第269-276页） 本书从时间和空间维度对全省边境地区26个边境县的教育安全总体水平、国家教育安全、学校教育安全和个人教育安全进行描述、阐释、比较、分析，总结边境地区教育安全水平空间秩序的分布特征和边境地区教育安全水平时间序列的变化规律，从而发现边境教育安全的影响因素，并对这些影响因素进行解释、分析和验证，试图建立一个相对科学合理的边境教育安全的预警监测机制，形成边境教育安全的协同机制，并提出了提升边境教育安全发展水 |