理解与实践高中新课程:与教育管理者的对话

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Bibliographic Details
Main Authors: 陈夫义 (陈夫义主编)
Published: 高等教育出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2006
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 270页: ; 23cm
ISBN: 7-04-017314-X
Index Number: G632
CLC: G632.3
Call Number: G632.3/7254-1
Contents: 本书从学校课程设置与管理、学生人生规划与选课指导、学分管理与学生评价、资源整合与社会参与等7个方面,共设计了160多个问题,以对话方式组织话题,并提供丰富的操作性案例和相关资料。