Screen Library西方哲学：“生命·实践”教育学视角之思
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| Main Authors: | |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2015 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
“生命·实践”教育学论著系列“基本理论研究”丛书 ; 4 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 354页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5675-2879-6 |
| Index Number: | B5 |
| CLC: | B5 |
| Call Number: | B5/0432 |
| Contents: |
教育部人文社会科学重点研究基地——华江师范大学基础教育改革与发展研究所“十二·五”重大项目：“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”的研究成果之一 本书重点关注西方哲学史上康德式的“三论”哲人。按照时间顺序分为三个部分：上篇关注西方古典哲学，依次解读苏格拉底学派及其分化、希腊化时代的生命哲学和罗马时代的“生命·实践”哲学。中篇关注西方现代知识哲学，分别考察经验论知识哲学、先验论知识哲学、“生命·实践”知识哲学及其对政治哲学与教育哲学的影响。下篇关注西方现代政治哲学，详细分析平等主义政治哲学、精英主义政治哲学、“生命·实践”政治哲学及其教育哲学 |