Screen Library基于儿童立场的园本课程叙事
Saved in:
| Main Authors: | ; |
|---|---|
| Published: |
福建教育出版社
|
| Publisher Address: | 福州 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
梦山书系 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 274页: 图,照片 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5334-9133-8 |
| Index Number: | G612 |
| CLC: | G612 |
| Call Number: | G612/0234-1 |
| Contents: | 本书讲述了园本课程叙事让教师以讲故事的方式对幼儿园课程进行描述与分析，有助于幼儿教师省察自己的教育理念与教育行为，促进专业化成长。本书精选幼儿园园本课程叙事30个典型案例，分社会课程、科学课程、生活课程、劳动课程、艺体课程、区域游戏课程六个板块，每项课程5个案例，全面体现小中大班儿童在生活、游戏、劳动中的表现与成长。每个案例既有课程故事、课程反思，还有专家点评。从中可以看出，一线幼儿教师获得充分的课程开发权，跳出学科教学的单一视野，以课程的视角统领各方面教育资源，规划班级各种活动，服务孩子发展。这些成果可为幼教同行提供借鉴。 |