Screen Library中国过度教育的形成与效应
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国社会科学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
教育经济研究系列丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 249页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5227-0136-3 |
| Index Number: | G649 |
| CLC: | G649.2 |
| Call Number: | G649.2/1233 |
| Contents: |
本书受西北大学学术著作出版基金和陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目“高等教育理论与西部高等教育发展研究”（编号：2009-23）的共同资助 本书围绕过度教育这一中国劳动力市场错配问题，测量并对比了过度教育的中国与他国表现，基于对教育生产性、信号性与社会性三大经济功能供需均衡的分析，探讨了中国过度教育形成及持续的内在机理，实证评估了过度教育的生产效应、信号效应与社会效应，并提出了“适度”过度教育的参考标准和实现举措。 |