Screen Library教师如何表扬学生：道德教育中表扬流行现象的反思
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| Main Authors: | |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2016 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 263页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5675-4996-8 |
| Index Number: | G632 |
| CLC: | G632.0 |
| Call Number: | G632.0/4423 |
| Contents: | 本书中明确地指出了知识学习和道德习得间的不同，认为表扬在学校道德教育中是一柄“双刃剑”。作者为教师们“支招”，在正确认识表扬的优缺点、反思道德教育的根本目标的基础上，如何从教师和学生双方出发，选择恰当激励教育策略，恰当对待激励与奖励，合理规避可能的风险，最终掌握这柄武器，达到预期的教育目标。 |