教学样式:优化学生学习的策略 = Instructional Patterns:Strategies for Maximizing Student Learning

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 霍尔特 L.G. Holt, Larry C. ((美)L·G·霍尔特, (美)M·凯斯尔卡撰著); 美 凯斯尔卡 M. Kysilka, Marcella
Group Author: 沈书生 (译); 刘强 (译)
Published: 华东师范大学出版社
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2008
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 信息化教学创新技术译丛
Subjects:
Carrier Form: 10,389页: 照 ; 24cm
ISBN: 978-7-5617-5875-5
Index Number: G632
CLC: G632.4
Call Number: G632.4/1222-1
Contents: 本书详细介绍并分析了受教师、学生以及内容组织影响所形成的样式及其各自所包含的具体内容。书中汇集了大量知识和观点,介绍了Bloom、Gagne、Rogers等著名教育学家和心理学家的研究成果。