Screen Library思维型教学理论核心问题解析 = Analysis of the core issues of thinking-based instruction theory
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| Main Authors: | |
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| Published: |
上海科技教育出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2023 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 133页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5428-7840-3 |
| Index Number: | G632 |
| CLC: | G632.0 |
| Call Number: | G632.0/4611 |
| Contents: |
思维型教学理论操作指南/胡卫平主编 有书目 (第129-133页) 本书为“思维型教学理论操作指南”丛书的第二分册，分为上、下两篇。上篇为 “聚焦核心养培养的思维型单元教学设计”，通过回答“怎样进行单元教学设计”“怎 样进行思维型单元教学设计”“怎样进行核心 概念统领下的思维型单元教学设计”三个问题,对新课程标准背景下,如何开展核心概念或主题统领下的思维型单元教学设计,进行概念释义、给出操作方法、提出实施建议,提供实践案例。下篇由10个思维型单元整体教学设计案例组成，涉及小学至高中的科学、语文、数学、英语、地理、艺术等学科。每个教学设计案例由“单元学习内容规划”“单元学习目标设计”“单元学习评价设计”“学生学习情况分析”“单元学习进程设计”“单元教学反思”等部分组成，旨在帮助教师更好地理解思维型教学理论及其应用方法。 |