Screen Library随学而导
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| Main Authors: | |
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| Published: |
苏州大学出版社
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| Publisher Address: | 苏州 |
| Publication Dates: | 2017 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 219页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5672-2303-5 |
| Index Number: | G623 |
| CLC: | G623.502 |
| Call Number: | G623.502/7214-3 |
| Contents: | “随学而导”是这本书的主题，也是顾校长小学数学教学的主张。对于一本书而言，有了主题和主张，书就有了“魂”。所谓“随学而导”，是“以学生为本，以学为本”基本教学理念的体现，在尊重学生的主体地位的同时，也关注了教师的恰当引导。其“学”引出了三个关注，即备课时要关注学生的想法，上课时要关注学生的学况，评价时要关注学生的感受;其“导”指明了三条路径，即备课时要善于整合学生的想法和教材的要求从而设计教学，上课时要善于捕捉学生反馈的信息从而组织教学，评课时善于利用评价手段发挥评价的激励和引导功能。 |