随学而导
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Main Authors: | |
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Published: |
苏州大学出版社
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Publisher Address: | 苏州 |
Publication Dates: | 2017 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Subjects: | |
Carrier Form: | 219页: ; 24cm |
ISBN: | 978-7-5672-2303-5 |
Index Number: | G623 |
CLC: | G623.502 |
Call Number: | G623.502/7214-3 |
Contents: | “随学而导”是这本书的主题,也是顾校长小学数学教学的主张。对于一本书而言,有了主题和主张,书就有了“魂”。所谓“随学而导”,是“以学生为本,以学为本”基本教学理念的体现,在尊重学生的主体地位的同时,也关注了教师的恰当引导。其“学”引出了三个关注,即备课时要关注学生的想法,上课时要关注学生的学况,评价时要关注学生的感受;其“导”指明了三条路径,即备课时要善于整合学生的想法和教材的要求从而设计教学,上课时要善于捕捉学生反馈的信息从而组织教学,评课时善于利用评价手段发挥评价的激励和引导功能。 |