Screen Library积累的语文
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国文联出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2017 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
教育研究论丛 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 291页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5190-3262-3 |
| Index Number: | G623 |
| CLC: | G623.202 |
| Call Number: | G623.202/8412 |
| Contents: | 本书以“积累”为关键词，从《语文新课程标准》的“法理依据”、古今中外教育名家“学理论述”出发，把“积累”作为小学语文教学的重要目标，从语文态度的积累、语文文字的积累、语文文化的积累三个维度阐述了“积累”的教学内容，提出从课堂教学、课外阅读、生活实践三个途径进行积累，运用感受积累、口头积累、笔头积累三种方法进行积累，指导学生认识更多的字，记下更多的词，识记更多的语言材料，习得更多更美的语言，同时教会学生学到积累语言的方法，学会品味、揣摩、感悟、欣赏语言，对教师的教学工作有很好的参考、启发作用。 |