Screen Library亲子沟通与儿童学业成就
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| Main Authors: | |
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| Published: |
北京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2013 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 200页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-303-16228-4 |
| Index Number: | G78 |
| CLC: |
G78 G442 |
| Call Number: | G78/3114-3 |
| Contents: |
京师心理研究 国家社会科学基金项目（11CSH046）和中华女子学院资助 本书以作者提出的“亲子沟通的三层次模型”为理论框架，从亲子沟通能力、沟通质量和沟通系统三个层面考察了亲子沟通特点与儿童学业成就的关系。提示我们不仅要重视学校对儿童学习的影响，父母与子女沟通方式的影响也不可忽视。 |