Screen LibraryTER高效学习法
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
沈阳出版社
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| Publisher Address: | 沈阳 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 444页: 图 ; 26cm |
| ISBN: | 978-7-5716-2211-4 |
| Index Number: | G442 |
| CLC: | G442 |
| Call Number: | G442/4983 |
| Contents: | TER高效学习法是从知、情、意人类心理活动的三个基本形式上入手，通过影响学生的知情意，去影响学生在现实生活中的行为。构建思维认知 (Thinking Cognition) 情感体验 (Emotional Experience)，现实行为 (Realistic Behavior)——TER课堂教学导向，有针对性的对学生的思维认知、情感体验、现实行为三个方面开展阶段性研究，形成对学生进行思维认知、情感体验、现实行为培养的教学策略，进而构建学生的学习体系和教师的教学策略体系框架，构建TER教学的三维目标、学习工具单和课型，完善教学方案设计。将传统教学“教的课堂”转变为学生“学”的课堂，在实现课程标准的同时，倾向于课堂知识在社会实践中的应用和指导作用，让教学真正起到育人作用。 |