Screen Library英语教师课堂话语的互动性研究：系统功能语言学视角 = Modelling interactivity of teacher discourse in EFL classrooms：a systemic-functional perspective
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| Main Authors: | |
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| Published: |
复旦大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2023 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 12,281页: 图 ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-309-17027-6 |
| Index Number: | H319 |
| CLC: | H319.3 |
| Call Number: | H319.3/4914-6 |
| Contents: |
有书目 (第268-281页) 本书定位于教育语言学研究领域，运用语言学的理论和分析手段去解决英语教师在教学实践中遇到的一个实际问题，即如何提高课堂互动能力以提升课堂教学效果。以往研究提出了有效课堂互动以及有效教学的理念，同时发现在教学理念与教学实践之间、教师认知与教师行为之间往往存在很大差距。针对这种差距，本研究展开了全新的探索。在整体思路上，以教师的课堂话语为突破口，将抽象的有效教学理念与具体的教师课堂话语联系起来，从而将教师的课堂互动能力与教师的课堂英语表达联系起来。 |