教师心理实践力:意象对话在教师自我修习中的应用

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Bibliographic Details
Main Authors: 苑媛 (著)
Published: 北京师范大学出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2024
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 教育心理常识丛书
Subjects:
Carrier Form: 167页: ; 24cm
ISBN: 978-7-303-28428-3
Index Number: G443
CLC: G443
Call Number: G443/4244
Contents: 北京市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题
本书通过丰富案例,引导教师掌握关于学生的心理学知识和方法以及基本的心育理念,摒弃单一的评判视角,提高工作绩效,有效解决工作方式不合理和工作经验不足等问题。