孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式 = Early start Denver model for young children with autism

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 罗杰斯 Rogers, Sally J (Sally J.Rogers, Geraldine Dawson著); 美 道森 Dawson, Geraldine
Group Author: 徐秀 (主译); 王艺 (主译)
Published: 上海科学技术出版社
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2014
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 318页: 图 ; 26cm
ISBN: 978-7-5478-2207-4
Index Number: G766
CLC: G766
R749.940.5
Call Number: G766/6244
Contents: 卫生行业科研专项项目资助
本书阐释了早期介入丹佛模式的特点、发展过程、课程设计、课程实施环境、适合对象、实施人员、教学过程等,并在此基础上进一步描述如何发展短期学习目标、制定日常教学目标、跟踪教学进度、制定教学计划和框架,使ESDM训练有序、有效、有据地进行;如何在教学过程中促进模仿和游戏能力的发展、非语言交流和言语沟通能力的发展;如何在小组训练中应用ESDM,为孤独症幼儿以后融入集体生活打下基础。