Screen Library心教育概论
Saved in:
| Main Authors: | |
|---|---|
| Published: |
南京大学出版社
|
| Publisher Address: | 南京 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Carrier Form: | 244页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-305-24758-3 |
| Index Number: | G61 |
| CLC: | G61 |
| Call Number: | G61/4874 |
| Contents: |
激发办学活力区域改革系列成果 有书目 (第241-244页) 本书着重关注心教育这一理论与实践的联系，强调心教育从尊重生命实体的角度引导个体认识生命实体，让个体对生命实体心存敬畏，尊重生命实体，顺应身体发展的秩序、完成个体生命与社会融合。从促进个体心理健康的角度强调要以人的终身发展为目的，遵循个体的认知发展规律、自我意识形成和发展规律，注重对个体自我认知的培养，促进个体心理的健康发展。从丰富个体精神生命的角度关注生命的本真，改变学校重“术”轻“道”而导致的精神荒漠，丰富个体精神生命，体验生命高价值感。总之归为一句话：心教育是以心为本，通过强化教师与儿童生命觉知、促进群体生命成长，实现身心灵的协调发展的教育。 |