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教学设计原理 = Principles of instructional design

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 加涅 R. M Gagne, Robert M. (R. M. 加涅(Robert M. Gagne)等著); 美 韦杰 W. W Wager, Walter W.; 美 戈勒斯 K. C Golas, Katharine C.
Group Author: 王小明 (译); 庞维国 (译); 陈保华 (译)
Published: 华东师范大学出版社
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2007
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 学习心理学与教学设计名著译丛
Subjects:
课堂教学 > 课程设计 > 研究
Carrier Form: 335页: ; 24cm
ISBN: 978-7-5617-5221-0
Index Number: G423
CLC: G423
Call Number: G423/4031
Contents: 本书提出了教学系统设计中的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。

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