数据驱动式教学 = Leading a high reliabiltiy school:如何科学、有效、系统地提高学生成绩

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: (美) 马扎诺 Robert J. Marzano (著)
Group Author: 张庆彬 (译)
Published: 中国青年出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2024
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 215页: ; 22cm
ISBN: 978-7-5153-7254-9
Index Number: G420
CLC: G420
Call Number: G420/7153-3
Contents: 本书是一本教师用书。提高学生成绩无疑是所有学校的主要目标。然而,教育工作者有时会发现自己正在偏离这一主要目标。从日常文书工作到课程设计和教学评价,教育工作者除了关注学生的学习还需要处理大量的事情。那么,教育工作者应当如何从繁杂的任务(包括硬性任务和可选任务) 中筛选出那些促进学生学习的关键任务? 换句话说,教育工作者该如何确定自己所做的工作是正确的? 数据驱动式教学模型的构建基于多年的研究,它包含5个级别和25种可供领导者实施的领先指标。
Note: 著者还有:(美)菲利普·B·沃里克(Philip B. Warrick)、(美)卡梅伦·L. 雷恩斯(Cameron L. Rains)、(美)理查德·杜富尔(Richard DuFour)