Screen Library新课程标准下高中生物课堂改革实践与分析
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| Main Authors: | |
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| Published: |
山东大学出版社
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| Publisher Address: | 济南 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
校本研究系列丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 185页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5607-7660-6 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.912 |
| Call Number: | G633.912/2229 |
| Contents: |
有书目(第183-185页) 本书对新课程标准下高中生物课堂教学改革情况进行了阐述和分析，涉及高中生物的四种典型课型——新授课、习题课、实验课、复习课，并以此为主线，展示和剖析了高中生物课堂教学改革取得的成效。本书首先分析了新课程标准对不同课型的特点要求，继而调查并分析了当前不同学校在开设这四类课型中存在的主要问题，然后就各个课型的特点要求和亟待解决的主要问题有针对性地对照省级重点中学的改革情况分别进行了阐述和剖析。本书通过典型课例，展现了山东省实验中学在四类课型中取得成效的具体措施和做法，同时分析了这些措施和做法的理论依据和可行性。 |