可见的学习与深度学习 = Developing assessment-capable visible learners, Grades K-12：maximizing skill, will, and thrill

Main Authors: 新西兰 哈蒂 Hattie, John ((新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie), (美)南希·弗雷(Nancy Frey), (美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著); 美 弗雷 Frey, Nancy; 美 费舍 Fisher, Douglas
Group Author: 杨洋 (译)
Published: 中国青年出版社
Publication Dates: 2020
Call Number: G791/6042