Screen Library如何成为一名反思型教师 = Becoming a reflective teacher
Saved in:
| Main Authors: | ; ; ; |
|---|---|
| Group Author: | |
| Published: |
中国青年出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 281页: ; 21cm |
| ISBN: | 978-7-5153-7275-4 |
| Index Number: | G420 |
| CLC: | G420 |
| Call Number: | G420/7153-4 |
| Contents: | 如同杰出的运动员需要深刻洞察自身的长处与不足，设定明确目标，并全身心投入训练以实现这些目标，教师同样需要如此。在本书中，你将掌握如何巧妙地将有效的教学模式融入目标设定、集中练习、针对性反馈以及观课议课之中，以优化教学实践。书中包括与41种有效教学要素相关的280种即时可用的策略，以及一系列将现代技术融入教学的创新方法。通过运用这些策略，教师将实现自我提升，同时推动学生的进步。 |
| Note: | 题名页题其他责任者：蒂娜·布伦格, 塔米·赫夫尔鲍尔, 杰西卡·卡诺德-麦金太尔 |