大概念课程:幼儿园特色主题活动设计
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Main Authors: | |
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Published: |
华东师范大学出版社
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Publisher Address: | 上海 |
Publication Dates: | 2020 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Series: |
跨学科课程丛书 |
Subjects: | |
Carrier Form: | 258页: 图 ; 24cm |
ISBN: | 978-7-5760-0656-8 |
Index Number: | G613 |
CLC: | G613.7 |
Call Number: | G613.7/7221 |
Contents: | 大概念是一种蕴含“完整的人”的教育理念。这种教育理念,无论是在观念层面,还是在思维层面,或者在实践层面,都有积极的意义。作为一种课程设计方法,大概念课程指向知识背后的智慧,是深刻的、可迁移的;作为一种课程实施范式,大概念课程是以学习为中心的观念和准则。 大概念课程具有超时空的价值,现世性和功利性不是大概念课程的价值取向,它的方法论和价值论性质能帮助儿童确定超越当下、走向未来的线索和方位,它预示了一种无可辩驳的课程发展趋势:从知识中心向主题中心迈进。 |