Screen Library小学英语融思促学活动设计与研究
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| Main Authors: | ; ; |
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| Published: |
重庆大学出版社
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| Publisher Address: | 重庆 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: |
Chinese English |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 109页: 图 ; 27cm |
| ISBN: | 978-7-5689-2499-3 |
| Index Number: | G623 |
| CLC: | G623.312 |
| Call Number: | G623.312/7221 |
| Contents: |
重庆第二师范学院重大委托课题“核心素养背景下儿童‘融思促学’特色资源开发” 重庆市社科规划项目“儿童英语阅读能力与思维技能双发展实验研究” 重庆第二师范学院科研平台“儿童外语教育协同创新中心”阶段研究成果 本书遵循小学生语言习得和认知发展规律，以布鲁姆教育目标分类体系为理论框架，以小学英语教学活动设计为研究对象，将融入式思维教学贯穿在英语学科日常学习中，主张采用分层、高频显性化识记、理解、分析、应用、评价和创造等思维技能训练，帮助小学生养成良好的学习习惯和思维习惯，实现英语语言能力与思维能力的同步发展。 |