认知负荷理论及其在教学设计中的运用
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Main Authors: | ; |
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Published: |
清华大学出版社
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Publisher Address: | 北京 |
Publication Dates: | 2017 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Subjects: | |
Carrier Form: | 221页: ; 23cm |
ISBN: | 978-7-302-45386-4 |
Index Number: | B841 |
CLC: |
B841.7 G44 |
Call Number: | B841.7/1421 |
Contents: | 本书主要探讨了认知负荷理论的最新进展,包括基本类型、学习效应、测量方法及与个体特征的关系等;在此基础上,介绍了作者近年来所做的关于认知负荷与教学设计的关系的三项实证研究;最后,对认知负荷理论的未来发展趋势做了展望。 |