Screen Library无为之为：幼儿园自主游戏的探索
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| Main Authors: | |
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| Published: |
上海社会科学院出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 386页: 图 ; 25cm |
| ISBN: | 978-7-5520-3902-3 |
| Index Number: | G613 |
| CLC: | G613.7 |
| Call Number: | G613.7/4431-7 |
| Contents: | 在幼儿园自主游戏中，教师从“放手”开始，让孩子真实地呈现自我；在过程中，教师看见每个孩子个人兴趣和内心意愿下对生活、社会、生命等的理解和想象；尝试站在孩子的角度欣赏、解读孩子的玩，判断其发展的可能性；识别孩子在游戏里表现出的兴趣、经验、能力的萌芽；在一日活动中抓住契机，支持孩子做自己喜欢的事情，并从游戏中获得更高阶的意义……书稿内容分五个章节，第一章简单梳理了关于游戏的相关理论，并列举出了一些简单的案例，作为相关理论的佐证。第二至第四章则是基于对大量案例的分析，总结了教师在幼儿自主游戏中该如何进行材料、环境的支持，以及介入幼儿自主游戏的时机等。最后一章通过对案例当事人的采访，对幼儿的活动及教师的行为进行了更加深入的分析，并针对教师，总结了很多可实施在幼儿自主游戏中的支持方法。 |