Screen Library为求通而学 为思维而教
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| Main Authors: | |
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| Published: |
复旦大学出版社有限公司
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 280页: 图 ; 21cm |
| ISBN: | 978-7-309-16197-7 |
| Index Number: | G632 |
| CLC: | G632.0 |
| Call Number: | G632.0/4427 |
| Contents: | 本书基于中学历史教学和科研，从学科视角展示近几年中学基础教育发展、变革的背景、思路和实践成果，也从一线历史教师的视角展现基层教师对教改的思索。通过教学案例、师资队伍建设等方面成果的体现，看到中学教师们在“双新”课程改革背景下“教、学、研”及团队建设过程中的成功与不足，提供中学一线教师更多面向未来的教育思考。 |