理解为先单元教学设计实例 = The understanding by design professional development workbook:教师专业发展工具书

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 麦克泰 McTighe, Jay ((美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe),(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)著); 美 威金斯 Wiggins, Grant 1950-2015
Group Author: 盛群力 (译); 张恩铭 (译); 王陈烁 (译); 鲍锦霞 (译)
Published: 宁波出版社
Publisher Address: 宁波
Publication Dates: 2020
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 新班级教学译丛
Subjects:
Carrier Form: 14,308页: ; 29cm
ISBN: 978-7-5526-3796-0
Index Number: G42
CLC: G42
Call Number: G42/5445
Contents: 本书收录了各科学科的案例,对理解为先单元设计的三部曲:明确预期结果、落实评估证据和安排学习计划给予了具体示证,提供了可以操作的示范。
Note: 译者还有:张恩铭、王陈烁、鲍锦霞、褚欣维、盛呈燕