专业学习共同体:如何提高学生成绩 = Leaders of learning:how district, school, and classroom leaders improve student achievement

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Bibliographic Details
Main Authors: (美) 杜富尔 DuFour, Richard (著); (美) 马扎诺 Marzano, Robert J. (著)
Group Author: 张庆彬 (译)
Published: 中国青年出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2023
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 196页: 图 ; 22cm
ISBN: 978-7-5153-7014-9
Index Number: G420
CLC: G420
Call Number: G420/4932
Contents: 有书目(第193-196页)
本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体,以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合,构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架,主要包括:如何打造协作文化和培养集体能力;如何在专业学习共同体中开发明确且可行的课程;专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估;如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习;……本书为推进学校进步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图,可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力,确保学生及时得到应有的帮助,并成功获得高水平的教育。