Screen Library义务教育数学教师专业学习论
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国矿业大学出版社有限责任公司
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| Publisher Address: | 徐州 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 267页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5646-5467-2 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.602 |
| Call Number: | G633.602/3196-1 |
| Contents: |
江苏省教育科学“十三五”规划课题“新时代农村数学教师专业核心素养培养研究”研究成果 江苏省高校青蓝工程“数学教育教学团队”“数学课程思政教学团队”研究成果 江苏省高等教育教改研究课题“应用型本科高校‘核心素养导向’课程建设研究”研究成果 江苏省基础教育前瞻性教学改革实验培育项目“初中‘数学活动’育人的教学实践”研究成果 泰州学院教改重中之重课题“应用型本科高校‘能力本位’课程建设研究”研究成果 本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思，探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑，审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素，剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题，讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。 |