Screen Library基于I-E-O模型的大学生学习投入度研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
南京大学出版社
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| Publisher Address: | 南京 |
| Publication Dates: | 2018 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 207页: ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-305-20254-4 |
| Index Number: | G645 |
| CLC: | G645.5 |
| Call Number: | G645.5/3171 |
| Contents: |
国家大学生学情调查研究 江苏省教育科学“十二五”规划2015年重点资助课题“江苏省本科生学习投入度的实证研究”成果 本书通过“国家大学生学习情况调查”平台，对我国48所本科院校共计59032名本科生的学习投入度进行了调查。基于I-E-O模型对调查数据进行分析得出四点结论：大学生学习投入度调查问卷由三维度五个因子构成；大学生学习投入度总体较好，但师生互动和主动学习待提升；大学生学习投入度存在学生和学校层面上的差异；大学生学习投入度对学习收获的解释率较高。 |