Screen Library早期代数的学习与诊断 = Early algebra
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| Main Authors: | |
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| Published: |
上海教育出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 322页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5720-1117-7 |
| Index Number: | G623 |
| CLC: | G623.5 |
| Call Number: | G623.5/4895 |
| Contents: |
小学数学教师·新探索 有书目 本书聚焦小学生早期代数的学习与诊断，以小学数学课程中的7个典型内容（分别是几何图形的模式概括、加法运算中的数值推理、乘法分配律的学习进阶、线性模型解文字题、解方程的教学干预、等号的理解、分数情境中的数学抽象）为切口，通过课堂观察、结构化访谈、视频分析、数据对比等方式，重点考察学生在代数学习中如何建构数学关系、模式和结构，同时密切关注其推理过程，从而探索在低年级阶段渗透和培养早期代数思维的可行路径。本书对国内外涉及早期代数的相关研究作了比较系统的梳理，具有一定的理论参考价值；研究过程以课堂教学为依托，以真实素材为依据，对学生学习表现和思维过程作了精准剖析，对当下早期代数的课程开发与教学实施具有一定的指导和借鉴价值。 |