精益教育与可见的学习 = The lean education manifesto:如何用更精简的教学实现更好的学习成果:a synthesis of 900+ systematic reviews for visible learning in developing countries

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Bibliographic Details
Main Authors: 汉密尔顿 Hamilton, Arran (英) (著); 哈蒂 Hattie, John (新西兰) (著)
Group Author: 张庆彬 (译)
Published: 中国青年出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2023
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 311页: 照片 ; 22cm
ISBN: 978-7-5153-6867-2
Index Number: G420
CLC: G420
Call Number: G420/3132
Contents: 常青藤 教师成长/专业素养
本书基于“可见的学习METAX数据库”中53000多项研究的900多项系统报告,探究了教育实践中的最有效措施,提出了一个精益教育模型,包括目标确定、实施落实、评估影响等阶段,并提供了每一阶段执行的具体步骤和建议。