Screen Library回到教育的未来：OECD关于学校教育的四种图景 = Back to the future of education：four OECD scenarios for schooling
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| Published: |
上海教育出版社有限公司
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 108页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5720-1259-4 |
| Index Number: | G4 |
| CLC: | G4 |
| Call Number: | G4/2382-1 |
| Contents: |
OECD教育研究与创新系列 本书非OECD官方译本，翻译质量及其与原著的一致性均由译者负责。若出现翻译与原文(英文)不符的情况，请以原文为准。 有书目 本书以多元化的思维方法和视角对未来教育进行了描绘、想象，设想了未来教育的四种图景：学校教育扩展：接受正规教育的人数持续增加。国际合作和技术进步支持更加个性化的学习，然而学校教育的结构和过程仍然存在。教育外包：随着社会更加直接地参与到公民教育中，传统的学校教育系统也随之瓦解。学习通过更加多样化、私有化和灵活的安排进行，数字技术是关键的驱动因素。学校作为学习中心：学校依然存在，但多样化和实验是常态。拆除学校“围墙”，将学校与社区联系起来，有利于不断改变学习、公民参与和社会创新的形式。无边界学习：教育随时随地都在进行。当社会完全依靠机器力量时，正规学习和非正规学习也就没有区分了。 |