Screen Library基于理解的数学教学
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| Main Authors: | |
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| Published: |
北京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Carrier Form: | 216页: 图，照片 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-303-27900-5 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.602 |
| Call Number: | G633.602/4922-3 |
| Contents: |
与名师一起进修 教育部“国培计划”首期中小学名师领航工程北京市海淀区教师进修学校培养基地研修成果 附书目：212-214页 本书对“理解”的概念和实践都进行了一定意义的阐述和解释，提出了“构建学生自己的数学理解”的教学主张。本书还旨在引导教师不断深刻理解数学教育的真谛，整体把握数学的课程，挖掘数学知识的内涵与外延。 |