可见的教学影响力：系统地执行可见的学习5D深度教学 = Building to impact：the 5D implementation playbook for educators

Main Authors: (新西兰) 哈蒂 Hattie, John (著); (英) 汉密尔顿 Hamilton, Arran (著); (美) 里夫斯 Reeves, Douglas B. (著); (澳) 克林顿 Clinton, Janet M. (著)
Group Author: 丁硕瑞 (译)
Published: 中国青年出版社
Publication Dates: 2023
Call Number: G420/6042-3