中国特殊教育发展报告. 2013

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Bibliographic Details
Main Authors: 彭霞光 (彭霞光等著)
Published: 教育科学出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2016
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 国情教育研究书系
Subjects:
Carrier Form: 170页: 图 ; 24cm
ISBN: 978-7-5191-0711-6
Index Number: G769
CLC: G769.2
Call Number: G769.2/4119-4
Contents: 特殊教育的供给和质量对国家的教育体系至关重要,是义务教育质量提升的最后一公里。报告负责人、北师大特殊教育研究所教授王雁建议:加强复合型特殊教育教师的培养,应兼具特殊教育能力、学科教育教学能力、康复能力、普通教育能力等多领域知识和技能。